“小尾巴跑得真快呀！可是，长尾巴跑得更快……”声音稚嫩甜美,语调抑扬顿挫，感情十足。这篇《一直爱你，永远爱你》由黄石市黄石港区中山小学二年级学生孙海翔与妈妈共同朗诵，一经发布，立即引来学生和家长点赞。

这是该校推出的以“爱”为主题的朗诵活动，学生和家长参与踊跃。

近年来，黄石港区为培养儿童阅读习惯，提高他们的阅读能力，帮助他们享受阅读，不断创造条件、创新形式，在孩子们心中播撒下阅读的“种子”。

年阅读量从8.9本到264本

4月26日上午8时许，黄石市政府机关幼儿园“阅亮书架”前，一个小朋友正聚精会神地看着绘本。

“阅亮书架”是黄石港区引进并推广的共享公益图书项目，为在校儿童提供优质阅读书籍。去年4月开始，项目陆续入驻该区30多所幼儿园、5所小学。

记者看到，书架高1.7米，分6层，5000册各类绘本整齐排列。孩子们抬头一望，书籍一览无遗。

“书籍经过严格挑选，都是国内外最新精品，很受家长和孩子们欢迎，对培养他们的阅读习惯帮助不小。”副园长刘红说，幼儿园也有不少图书，但都比较旧、更新慢，满足不了需求。“书定期更新，极大地补充了幼儿园的书籍数量和种类。”

每天放学，这里热闹无比，孩子们带着家长挑选自己喜欢看的书。6岁的邓时飏是书架的常客，习惯每天早早来到这看书，放学时还要挑2本书让妈妈借回去看。他喜欢看小百科全书，他得意地说：“昨天看了4本，认识的字可多了”。他拿起一本《妈妈发火了》读起来，非常流利，少有不认识的字。

一位家长说，好的绘本很贵，动辄上百元，甚至更高；平时工作忙，难得有时间去读书馆。“在这里借书方便多了，孩子也爱看。”

正确阅读离不开老师的引导。智趣7班老师张佳说，每天会从书架上挑选一些书读给孩子们听，引导他们正确阅读。“以前餐前10分钟都是放动画片，现在变成读书分享会，孩子们争着上台读自己喜欢的书，老师做点评，很有成就感。”伏语茜已经读了200多本，还帮助老师组织分享会、交流自己读书心得，像个小老师。

孩子们的阅读量迅速提高。“据第16次全国国民阅读调查结果数据显示，2018年，0到17周岁未成年人的人均阅读量为8.91本。”项目负责人邓永锐说，项目运行一年，平台注册用户平均阅读量264本，最高的达到400多本。

带着孩子们一起朗读

“一起读书吧”是由黄石港区委宣传部打造的一档阅读栏目。从2018年元旦开始，每周5期，每所小学轮流选择主题、录制分享内容，定期发布。

“声音传播情感，情感滋养人生。”该校校长陈笑萍说，朗读能让文字变得生动，产生共鸣，能更好地促进阅读，提高阅读能力。

四（2）班的罗文慧还记得自己第一次录朗诵内容时的情形。她在读冰心的《雨后》时，有一句“小心，滑”，与奶奶一起练了很多次，但总把握不了。“最后想起老师说的，只有自己走进文章里，才能感受作者情感。”节目录好后，受到同学及老师一致好评，她的兴趣越来越浓。

“要引导他们精读。”该校德育主任杨乔说，通过深入了解作者、文章背景，掌握文章情感，阅读兴趣和阅读能力就能快速提高。

课内与课外互补。杨乔说，老师教完课文后，会推荐相关的文章让同学们去阅读。龚子瑜在学完《我和祖父的园子》后，就找到《呼兰河传》读起来，还录了一期节目。“我已看完四大名著原版，正在看《史记》。”他非常自豪。

学生个人读、学生对读、亲子共读、师生对读……朗读形式不断创新。“每期节目都会有老师讲析、点评，帮助学生提高理解力和朗读水平。”

越来越多的学生们喜爱上了朗读，阅读兴趣日益深厚。陈笑萍说，去年下半年，学校搭建了一个共享平台，长期举行“小书虫推介”活动，每个学生都可上传录制好的节目，推介自己喜爱的书。“亲子共读的节目越来越多，说明有些家长也开始喜欢上阅读了。”